Jakarta (ANTARA) - Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) mengatakan pemenuhan kualifikasi akademik S1/D-IV dapat membantu para guru menjawab tantangan kegiatan belajar mengajar abad 21 yang bersinggungan dengan kemajuan teknologi.
Menurut Direktur Guru Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal Kemendikdasmen Suparto, peningkatan mutu guru melalui pemenuhan kualifikasi akademik S1/D-IV berbanding lurus dengan peningkatan mutu pembelajaran para murid.
“Jadi ketika kami bicara mutu SDM, maka otomatis berimbas pada peningkatan mutu pembelajaran. Karena guru S1 itu mesti memiliki kemampuan bagaimana menyusun perangkat pembelajaran berbasis kurikulum yang berlaku, menggunakan model pendekatan, evaluasi, asesmen yang tepat,” katanya dalam siniar bertajuk "Sosialisasi Program Pemenuhan Kualifikasi S1/D-IV Guru" di Jakarta, Kamis.
Selain itu, katanya, pemenuhan kualifikasi akademik S1/D-IV meningkatkan kemampuan guru dalam berpikir kreatif sekaligus kritis untuk mendukung pembelajaran berbasis sains, komputasional, koding, hingga kecerdasan buatan.
Baca juga: Kemendikdasmen kejar kualifikasi D4/S1 guru, jalin PKS dengan LPTK
Dengan mengejar pemenuhan kualifikasi akademik S1/D-IV, pihaknya menilai, dapat membuka wawasan para guru mengenai berbagai kebaruan dalam metode pedagogi yang dapat mengintegrasikan teknologi dengan kegiatan belajar mengajar sehari-hari secara bertanggung jawab.
“Kalau kita bicara abad 21 maka tantangannya adalah adanya literasi digital. Tentu ini akan mendukung bagaimana keterampilan abad 21, kolaborasi, komunikasi, berpikir kritis, dan kreatif itu bisa diusung para murid melalui guru-guru yang memiliki kompetensi yang baik,” ujarnya.
Oleh karena itu, ia menegaskan pemenuhan kualifikasi akademik S1/D-IV bagi guru bukan sekadar untuk memenuhi syarat administrasi sebagaimana tercantum dalam Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
Pihaknya berupaya mengejar pemenuhan kualifikasi akademik S1/D-IV para guru guna memperkuat fondasi mereka dalam mempersiapkan generasi Indonesia Emas.
“Kualifikasi akademik S1 itu bukan sekadar administrasi. Ketika pemerintah ingin meningkatkan kualifikasi akademik para guru, itu sejatinya dipertimbangkan lebih pada fondasi kompetensi dan profesi guru,” kata Suparto.
Baca juga: Kemendikdasmen: Pemenuhan kualifikasi S1 bukan sekadar administrasi
Baca juga: Kemendikdasmen alokasikan beasiswa S1 untuk 150.000 guru pada 2026
Pewarta: Hana Dewi Kinarina Kaban
Editor: M. Hari Atmoko
Copyright © ANTARA 2026
Dilarang keras mengambil konten, melakukan crawling atau pengindeksan otomatis untuk AI di situs web ini tanpa izin tertulis dari Kantor Berita ANTARA.
